HABLEMOS Y BRILLEMOS: DESCUBRIENDO EL PODER DE LA EXPOSICIÓN ORAL

 

TEMA: Hablemos y Brillemos: Descubriendo el Poder de la Exposición Oral"

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Que los estudiantes comprendan la importancia de la exposición oral y adquieran herramientas básicas para comunicar sus ideas de manera clara, organizada y segura frente a un público.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos cómo convertirnos en unos verdaderos expertos al hablar en público! 

Además, ¡pusimos en práctica todo esto! Ahora sabemos que con un poco de preparación y práctica, hablar en público puede ser algo divertido y muy poderoso.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

lunes, 31 de marzo

La exposición oral

Una buena exposición oral tiene estos elementos clave:

• Hablar claro y con buena pronunciación.

• Organizar nuestras ideas: tener un inicio, desarrollo y conclusión.

• Mirar al público mientras hablamos.

• Usar gestos y una voz firme para transmitir confianza.

Trabajo del libro

Se leyó las páginas 36 y 37. Se realizó el punto uno solamente de la página 37 del libro.

DESCIFRANDO EL ENIGMA DE LA B Y LA V

 

TEMA: Descifrando el Enigma de la B y la V📚✨

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Identifica las características de un texto instructivo y hace uso correcto de la b y la v.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos reglas importantes para usar correctamente la B y la V. Entre ellas:

• Reglas de la B: Se usa en palabras terminadas en -bundo/a, -bilidad, y en los verbos terminados en -bir, excepto hervir, servir y vivir.

• Reglas de la V: Se emplea después de las consonantes d y n, en adjetivos terminados en -avo/a y -eve, y después de la sílaba lla.

También reforzamos estas reglas con actividades como completar palabras y frases, buscar palabras en una sopa de letras, y crear cuentos con espacios en blanco para decidir entre B o V.

Se escribió en el cuaderno desde acá👇

jueves, 27 de marzo

Uso de la B:
Se escriben con B las palabras terminadas en -bundo/a, por ejemplo: moribundo, meditabunda.
También las terminadas en -bilidad, como amabilidad, posibilidad.
Las formas de los verbos terminados en -bir, salvo hervir, servir y vivir. Ejemplo: escribir, recibir.

Uso de la V:
Después de las consonantes d y n, por ejemplo: advertir, invento.
En los adjetivos terminados en -avo/a y -eve, como octavo, suave, breve.
Después de la sílaba lla, como en llevar, lluvia.

Trabajo del libro

Se realizó la actividad de las páginas 34 y 35. Deben terminar en casa.

Se pegó guía👇

¡AVENTURAS VOCALES: DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS EN ACCIÓN!

 

TEMA: ¡Aventuras Vocales: Diptongos, Hiatos y Triptongos en Acción!

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza sinónimos y antónimos, adjetivos, prefijos, sufijos en diferentes textos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos sobre dos fenómenos importantes en nuestra lengua: los diptongos, los triptongos y los hiatos. Estos nos ayudan a pronunciar palabras de manera correcta.

Realizamos las guías y se pegaron en el cuaderno👇

HOY ESTUVIMOS EN EL TALLER SOBRE EL AHORRO

TRABAJO DEL LIBRO

                                                 

TEMA: Trabajo del libro

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza sinónimos y antónimos, adjetivos, prefijos, sufijos en diferentes textos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy realizamos la actividad del libro de la página 32 y 33

¡AVENTURAS VOCALES: DIPTONGOS , HIATOS Y TRIPTONGOS EN ACCIÓN!

                                                     

TEMA: ¡Aventuras Vocales: Diptongos, Hiatos y Triptongos en Acción!

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza sinónimos y antónimos, adjetivos, prefijos, sufijos en diferentes textos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos sobre dos fenómenos importantes en nuestra lengua: los diptongos, los triptongos y los hiatos. Estos nos ayudan a pronunciar palabras de manera correcta.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

lunes, 10 de marzo

¿Qué son los Diptongos?

Un diptongo ocurre cuando dos vocales se juntan en una misma sílaba. Puede ser una combinación de una vocal abierta y una cerrada o dos vocales cerradas.

Ejemplos de Diptongos:

ai: aire
ue: bueno
ie: cielo

2. ¿Qué son los Triptongos?

Un triptongo ocurre cuando tres vocales se juntan en una misma sílaba. Generalmente, es una combinación de una vocal abierta entre dos vocales cerradas.

Ejemplos de Triptongos:

uai: Uruguay
uau: guau (el sonido que hacen los perros)

3. ¿Qué es el Hiato?

Un hiato ocurre cuando dos vocales seguidas en una palabra se separan en sílabas diferentes. En el hiato cada vocal pertenece a una sílaba distinta.

Ejemplos de Hiato:

• Pa-ís

• Rí-o

• Ma-íz

3. Cuadro Comparativo

Trabajo en el libro

Se realizó la página 32 del libro. 

Practiquemos lo aprendido

Debemos darle clic a la imagen para iniciar la aventura👇

¡TRANSFORMANDO PALABRAS! 🧩📝: EXPLORANDO EL MUNDO DE LOS PREFIJOS Y SUFIJOS

TEMA: ¡Transformando Palabras! 🧩📝: Explorando el Mundo de los Prefijos y Sufijos.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza sinónimos y antónimos, adjetivos, prefijos, sufijos en diferentes textos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos sobre los prefijos y sufijos, que son partes que se añaden al inicio o final de una palabra para cambiar su significado. Exploramos ejemplos comunes, realizamos la actividad en grupo. 

Se copió en el cuaderno desde acá👇

jueves, 6 de marzo

Los prefijos y los sufijos

Los sufijos: Son partículas que se colocan después de una raíz de las palabras, para aclarar o cambiar sus significados. Por ejemplo:

Al cambiar las terminaciones o sufijos, cambia el sentido de las palabras.

Prefijos: Son partículas que se agregan antes de la raíz de las palabras. Se ponen al comienzo de las palabras para crear otras con nuevo significado.

Los prefijos modifican el significado de la raíz.

 Por ejemplo:

Trabajo en el libro

Se realizaron las páginas 26 y 27 del libro. También se hicieron las actividades de las páginas 28, 29, 30 y 31. Estas deben terminarse en casa y se revisarán el lunes 10 de marzo sin falta.

PALABRAS EN ESPEJO: UN VIAJE POR LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

TEMA: Palabras en espejo: un viaje por los sinónimos y antónimos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Utiliza sinónimos y antónimos, adjetivos, prefijos, sufijos en diferentes textos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos sobre sinónimos y antónimos, que son herramientas importantes para enriquecer nuestro vocabulario y expresarnos mejor. 

Esto fue lo más importante:
Sinónimos: Son palabras que tienen un significado similar. Por ejemplo, rápido y veloz.
Antónimos: Son palabras con significados opuestos. Por ejemplo, feliz y triste.
Además, practicamos identificando sinónimos y antónimos de palabras comunes y completamos oraciones utilizando estas herramientas.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

lunes, 3 de marzo

Sinónimos y Antónimos

Existen palabras con igual significado y otras con significados opuestos o contrarios.

Sinónimos: Son palabras que tienen el mismo significado. Por ejemplo:

• había significa los mismo que existía.
• vez es igual que ocasión.

Antónimos: Son palabras con significados opuestos. Por ejemplo:

• abajo y arriba son contrarios.
• noche y día son antónimos.

Trabajo en el libro

Se realizó la página 25.