CLASES DE ORACIONES GRAMATICALES

 

Tema: Clases de oraciones gramaticales

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes reconozcan y usen diferentes tipos de oraciones según la intención comunicativa.

Desarrollo de la clase

Hoy Aprendimos que:

✔ Que una oración expresa una idea completa.
✔ Que existen diferentes tipos de oraciones según lo que queremos decir.
✔ Que podemos identificar si es pregunta, emoción, orden, duda o deseo.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

martes, 28 de abril

• Oraciones dubitativas, el hablante expresa duda ante una circunstancia o hecho. Por ejemplo: Posiblemente, doña Amalia viaje el sábado.
• Oraciones Desiderativas. el hablante expresa un deseo, un anhelo. Por ejemplo: Espero que te mejores.

Sujeto explícito y Sujeto tácito

Sujeto explícito: En una oración el sujeto explícito es cuando está presente y escrito.

Sujeto tácito: En una oración el sujeto no está escrito en ella, pero se entiende quién es. 

Por ejemplo: Durante el otoño y la primavera, se visten un poco abrigadas. En esta oración, el sujeto tácito es: las personas.

Trabajo del libro

Iniciamos las actividades de afianzamiento de la página 73 del libro.

CLASES DE ORACIONES GRAMATICALES

                                              

Tema: Clases de oraciones gramaticales

Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes reconozcan y usen diferentes tipos de oraciones según la intención comunicativa.

Desarrollo de la clase

Hoy Aprendimos que:

✔ Que una oración expresa una idea completa.
✔ Que existen diferentes tipos de oraciones según lo que queremos decir.
✔ Que podemos identificar si es pregunta, emoción, orden, duda o deseo.

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lunes, 27 de abril

El verbo

Es también el núcleo del predicado, llamada el verbo, que indica la acción. Por ejemplo: correr, bailar, nadar, soñar...

Las clases de oraciones

Según la intención de quién habla, las oraciones se clasifican en: afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y dubitativas.

• En las oraciones afirmativas el hablante asegura algo. Por ejemplo: Algunas personas critican a los demás porque son diferentes.
• En las oraciones negativas, quien niega algo sobre alguien o sobre alguna cosa. Por ejemplo: Las ovejas no respetaban la diferencia de su compañera.
• En las oraciones interrogativas, el hablante pregunta acerca de algo o de alguien. 

Las oraciones interrogativas pueden ser de forma directa y llevan signo de interrogación (¿?). Por ejemplo: ¿Dejé mis llaves dentro del carro?.  
O las oraciones de forma indirecta. Por ejemplo: Quisiera entender por qué no vino.

• Oraciones exclamativas, el hablante expresa asombro ante algo que escucha, ve, sabe o imagina y lleva estos signos de exclamación (¡!). Por ejemplo: ¡No es posible!
• Oraciones imperativas, el hablante espera que los demás hagan lo que él ordena. Es decir, quiere provocar una acción com repuesta. Por ejemplo: Saca ya la leche de la nevera.
•  no está escrito en ella, pero se entiende quién es.

23 DE ABRIL DÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL

 

Tema: La importancia del Día del Idioma en Colombia

Evidencia de aprendizaje: Comprender la importancia del idioma español como medio de comunicación, identidad y cultura en Colombia, valorando su uso correcto y respetuoso.

Desarrollo de la clase

👉Hoy aprendimos que el idioma español es muy importante porque nos permite comunicarnos, expresar ideas y conservar nuestra cultura. También comprendimos que debemos usar palabras respetuosas y cuidar nuestra forma de hablar y escribir.

Copiamos en el cuaderno desde acá👇

jueves, 23 de abril

🗓️ ¿Por qué se celebra el 23 de abril?

El Día del Idioma se celebra en honor a Miguel de Cervantes, quien escribió Don Quijote de la Mancha, una de las obras más importantes del español.

También recordamos que el idioma:

• Nos une como colombianos.
• Nos permite aprender en el colegio.
• Es parte de nuestra cultura y tradiciones.

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🌎 Importancia del idioma en Colombia

• Es nuestra forma principal de comunicación.
• Nos ayuda a contar historias y tradiciones.
• Permite que entendamos a otras personas.
• Nos representa como país ante el mundo.

Coloreamos la guía y la pegamos en el cuaderno👇