CINE INFANTIL

 

Tema: Cine infantil

Evidencia de aprendizaje: Al finalizar la clase, los estudiantes podrán identificar los elementos principales de una película infantil y expresar su opinión sobre la historia y el mensaje que transmite.

Desarrollo de la clase

🌈 Lo que aprendimos hoy

Aprendimos que el cine infantil nos permite disfrutar de historias, conocer personajes, expresar emociones y descubrir importantes enseñanzas.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

¿Qué es el cine infantil?

El cine infantil está formado por películas creadas principalmente para niños. A través de imágenes, sonidos, personajes y diálogos, cuenta historias que pueden divertir, emocionar y enseñar.

Las películas infantiles pueden hablar sobre:

🦸 Aventuras

🤝 Amistad
👨‍👩‍👧 Familia
🐶 Animales

🌎 Cuidado del medio ambiente
💪 Superación
❤️ Valores

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🎞️ 3. Elementos de una película

Cuando vemos una película podemos identificar:

👦 Personajes: quienes participan en la historia.

📍 Lugar: dónde ocurren los acontecimientos.

⏰ Tiempo: cuándo suceden los hechos.

📖 Historia: los acontecimientos que viven los personajes.

⚡ Conflicto: el problema o situación que deben resolver.

💡 Mensaje: la enseñanza o idea principal que nos deja la película.

Trabajo del libro

 

Realizar las páginas  desde 128 hasta 134

 

Tema:  Uso de la G y la J

Evidencia de aprendizaje: Reconocer y aplicar algunas reglas básicas para utilizar correctamente las letras G y J al escribir palabras y oraciones.

Desarrollo de la clase

Hoy aprendimos a usar correctamente la G y la J. ✏️

🔹 Palabras con G: magia, colegio, imagen.

🔹 Palabras con J: viaje, paisaje, mensaje.

🔹 También aprendimos a usar GUE, GUI, GÜE y GÜI.

🔹Trabajamos la página 121

🌟 ¡Ahora sabemos escribir muchas palabras con G y J correctamente!

Pegamos la siguiente guía en el cuaderno👇

Luego, realizamos la página 121 del libro.

 

Tema:  Cuestionario de repaso(Tercer período)

Evidencia de aprendizaje: Repasar los principales temas trabajados durante el tercer período, identificar los conocimientos que ya dominan y reconocer aquellos que necesitan volver a estudiar antes de presentar los bimestrales.

Desarrollo de la clase

Hoy en la clase realizaremos un cuestionario de repaso como preparación para los bimestrales del tercer período.

📌 Importante: Este cuestionario NO es el bimestral. Su propósito es brindar a los estudiantes una oportunidad para practicar, recordar y reforzar los temas trabajados durante el período antes de presentar la evaluación.

Para facilitar el trabajo en casa, el cuestionario puede ser:

🖨️ Impreso, si tienen la posibilidad de hacerlo, o

✏️ Copiado en el cuaderno, para quienes no puedan imprimirlo.

Lo más importante es que los estudiantes lo desarrollen con atención y aprovechen esta actividad como una herramienta de estudio y preparación para el bimestral.

¡Aprovechemos este repaso para llegar mejor preparados al examen! 🌟

Pueden darle clic a la imagen👇👇👇