Tema: El Diptongo, el Triptongo y el Hiato
Evidencia de aprendizaje: Que los estudiantes reconozcan, diferencien y utilicen el diptongo, el hiatoy el triptongo, mediante actividades creativas, juegos y ejemplos sencillos.
Desarrollo de la clase
Se copia en el cuaderno desde acá👇
jueves, 26 de febrero
🟢 1. El Diptongo – “Dos vocales amigas”
Es cuando dos vocales están juntas en la misma sílaba.
📌 Ejemplos:
-
cielo → cie-lo
-
causa → cau-sa
-
peine → pei-ne
👉 Van juntas, no se separan.
🎯 Truco: Son 2 vocales en una sílaba
🔵 2. El Triptongo – “Tres vocales super amigas”
Es cuando tres vocales están juntas en la misma sílaba.
📌 Ejemplos:
Uruguay → U-ru-guay
miau → miau
🎯 Truco: Son 3 vocales en una sílaba
Es cuando tres vocales están juntas en la misma sílaba.
📌 Ejemplos:
Uruguay → U-ru-guay
miau → miau
🎯 Truco: Son 3 vocales en una sílaba
🔴 3. El Hiato – “Vocales que se pelearon”
Es cuando dos vocales están juntas pero se separan.
📌 Ejemplos:
maíz → ma-íz
río → rí-o
país → pa-ís
🎯 Truco: Se separan en sílabas diferentes.
Es cuando dos vocales están juntas pero se separan.
📌 Ejemplos:
maíz → ma-íz
río → rí-o
país → pa-ís
🎯 Truco: Se separan en sílabas diferentes.
Trabajo del libro
Se escribió el desarrollo teórico de la página 32 del libro y se realizó la actividad de afianzamiento de la página 32 y 33. Deben terminar en casa. Se revisa el lunes 2 de marzo.
