EL VERBO: LA PALABRA QUE DA VIDA A LAS ORACIONES GRAMATICALES

 

                                                    

Tema: El verbo: la palabra que da vida a las oraciones gramaticales

Evidencia de aprendizaje: Reconocer qué es el verbo, identificarlo en diferentes oraciones y comprender que expresa acciones, estados o sentimientos.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy:

✅ Aprendimos que el verbo es una palabra muy importante porque da vida a las oraciones y nos dice lo que alguien hace, siente o cómo está.

✅ Descubrimos que los verbos pueden expresar acciones, estados y sentimientos.

✅ Practicamos cómo encontrar el verbo haciendo la pregunta: ¿Qué hace?

✅ Identificamos verbos en diferentes oraciones y comprendimos que sin ellos sería muy difícil comunicar ideas, contar historias o expresar lo que ocurre a nuestro alrededor.

"Cada verbo es una acción que hace que nuestras palabras cobren vida y nuestras historias se llenen de movimiento." 🌟

👀Observamos el video con detenimiento👀 

copiamos en el cuaderno desde acá👇

jueves, 9 de julio

¿Qué es el verbo?

El verbo es la palabra que indica:

🏃 Una acción

• correr
• jugar
• escribir

😊 Un estado

• estar
• permanecer
• parecer

❤️ Un sentimiento

• amar
• querer
• sentir

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Ejemplos:

Pedro corre en el parque.

👉 Verbo: corre

María lee un cuento.
👉 Verbo: lee
Mi perro duerme mucho.
👉 Verbo: duerme

Nosotros estamos felices.

👉 Verbo: estamos

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¿Cómo encontrar el verbo?

Haz la pregunta:

¿Qué hace?

Ejemplo:
El gato maúlla.

¿Qué hace el gato?

👉 Maúlla. Este es el verbo.

¿Qué son los pronombres personales?

Los pronombres personales son palabras que reemplazan el nombre de una persona, un animal o una cosa para evitar repetirlo muchas veces en una oración.

Ejemplos:

• María canta muy bonito. → Ella canta muy bonito.
• Juan y Pedro estudian juntos. → Ellos estudian juntos.
• Mi mamá y yo vamos al mercado. → Nosotros vamos al mercado.
• La profesora explica la actividad. → Ella explica la actividad.

Recuerda

🟦 Primera persona: quien habla. (Yo, Nosotros/Nosotras)

🟩 Segunda persona: con quien se habla. (Tú, Usted, Ustedes, Vosotros/Vosotras)

🟨 Tercera persona: de quien se habla. (Él, Ella, Ellos, Ellas)

Los pronombres personales nos ayudan a hablar y escribir con mayor claridad, evitando repetir los nombres constantemente. ✍️📚

BIENVENIDOS AL TERCER PERÍODO

 

Tema: Separador tercer período y temas

Evidencia de aprendizaje: 

• Reconocer la importancia de mantener el cuaderno organizado mediante la elaboración del separador del tercer período y el registro de los temas que se trabajarán durante este tiempo.
• Identificar las características principales del cuento de aventuras, el cuento fantástico y la fábula, diferenciando cada uno mediante la lectura y el análisis de textos.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy:

✅ Vimos la importancia de mantener el cuaderno organizado.

✅ Cómo elaborar un separador creativo.

✅ Cuáles serán los temas que aprenderemos durante el tercer período.

📚 Aprendimos que el cuento de aventuras narra viajes, desafíos y emocionantes experiencias.

✨ Descubrimos que el cuento fantástico incluye personajes mágicos y hechos imposibles que despiertan la imaginación.

🦊 Comprendimos que la fábula es una narración corta, generalmente protagonizada por animales que hablan, y que siempre deja una moraleja o enseñanza para la vida.

📖 También aprendimos a reconocer las diferencias entre estos tres tipos de narraciones y a identificar sus principales características.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

Temas tercer período

·       El cuento de aventuras, el cuento fantástico, la fábula
·       La personificación, la comparación y la metáfora
·       El verbo
·       Las palabras graves, agudas, esdrújulas y sobre esdrújulas
·       El uso de la j y la g
·       La mesa redonda
·       El cuadro comparativo
·       Las fichas
·       Cine infantil
·       Lenguaje de señas y de símbolos

El cuento de aventuras, el cuento fantástico y la fábula

¿Qué es un cuento?

El cuento es una narración corta que relata hechos reales o imaginarios. Tiene personajes, un lugar donde ocurren los hechos y un inicio, un desarrollo y un final.

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1. El cuento de aventuras

Es una narración en la que los personajes viven emocionantes viajes, enfrentan peligros, resuelven problemas y superan diferentes retos.

Características

• Tiene mucha acción.
• El protagonista es valiente.
• Hay viajes y desafíos.
• Busca entretener al lector.

Ejemplos: piratas, exploradores, búsqueda de tesoros y expediciones.

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2. El cuento fantástico

Es una narración en la que ocurren hechos mágicos o imposibles.

Características

• Aparecen seres fantásticos.
• Hay magia y sucesos sobrenaturales.
• Despierta la imaginación.
• Los hechos no pueden suceder en la vida real.

Ejemplos: hadas, dragones, magos, unicornios y brujas.

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3. La fábula

La fábula es una narración corta cuyos personajes, generalmente animales, hablan y actúan como las personas. Al finalizar deja una enseñanza llamada moraleja.

Características

• Es corta.
• Los animales suelen hablar.
• Enseña valores.
• Tiene una moraleja.

Ejemplos: La liebre y la tortuga, El león y el ratón y El cuervo y el zorro.

REPASEMOS LA ORACIÓN GRAMATICAL.

 

Tema: Repasemos la Oración Gramatical

Evidencia de aprendizaje: Reconocer la oración gramatical identificando el sujeto y el predicado a partir de la observación de una imagen.

Desarrollo de la clase

Lo que aprendimos hoy

✔ La oración gramatical expresa una idea completa.

✔ Toda oración tiene sujeto y predicado.

✔ El sujeto indica de quién o de qué se habla.

✔ El predicado dice lo que hace o cómo es el sujeto.

✔ La oración gramatical comienza con mayúscula y termina con punto final.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

jueves, 11 de junio

Actividad en el cuaderno

A partir de la imagen anterior👆, crea 15 oraciones gramaticales, en el que escribas la oración y debajo identifiques el sujeto y el predicado.👀

Así👇