Tema: El cronograma
Actividad: Desarrollo de las páginas 166 y 167 del libro.
Evidencia de aprendizaje: Comprende qué es un cronograma, identifica sus elementos y desarrolla las actividades de las páginas 166 y 167 del libro, aplicando la organización del tiempo a situaciones escolares.
Desarrollo de la clase
Lo que aprenderemos hoy
Comprende qué es un cronograma, identifica sus elementos y desarrolla las actividades de las páginas 166 y 167 del libro, aplicando la organización del tiempo a situaciones escolares.
Se realizan preguntas orientadoras:
- ¿Qué actividades realizamos durante una semana escolar?
- ¿Cómo podemos recordar las fechas de las evaluaciones y los trabajos?
- ¿Qué pasaría si no organizáramos nuestro tiempo?
Se escuchan las respuestas de los estudiantes y se explica la importancia de planear las actividades para cumplir con nuestras responsabilidades.
Desarrollo – Aprendemos y practicamos
Se explica el concepto de cronograma y sus características. Posteriormente, los estudiantes:
- Leen y observan la información presentada en las páginas 166 y 167 del libro.
- Identifican los elementos y las características del cronograma.
- Desarrollan las actividades propuestas en ambas páginas.
- Organizan la información teniendo en cuenta las fechas, los horarios y el tiempo disponible.
- Revisan sus respuestas con el acompañamiento de la docente.
👆DEBEN TERMINAR EN CASA, SE REVISA EL JUEVES 29 DE OCTUBRE.